Über mich
Über mich
Ich bin Mathematiklehrer und unterrichte jedes Schuljahr ca. 200 Schülerinnen und Schüler im Alter von 14 bis 19 Jahren an einer öffentlichen Schule in Wien. Zudem bin ich Chauffeur für meinen Sohn. Er sagt, wohin die Reise geht: immer vorwärts; immer Zukunft.
Ich sehe die Zukunft positiv, verschließe aber nicht die Augen vor den Herausforderungen der Gegenwart. Entscheidend ist aber der Blickwinkel. Herausforderungen können uns motivieren, gemeinsam an Lösungen zu arbeiten. Denn die Zukunft ist aus Lösungen gebaut.
01KI & der EU AI Act
Seit ChatGPT am 30. November 2022 einer breiten Öffentlichkeit zugänglich wurde, steht es als Synonym für eine neue Ära der Interaktion zwischen Mensch und Maschine. Der EU AI Act ist in bemerkenswerter Geschwindigkeit entstanden. Ich lese diesen mutigen Versuch nicht als Regelwerk, das blockieren will. Im Gegenteil: Als Menschen, Organisationen und Institutionen sowie als Staaten Verantwortung zu übernehmen, Zuständigkeiten zu benennen und die Systeme fundiert zu verstehen, die wir mit einer gewissen Skepsis bewundern – das schafft die notwendige Klarheit.
02Künstliche Intelligenz & Verantwortung
„I'm sorry, Dave. I'm afraid I can't do that.“
Die Angst, dass Maschinen sich verselbstständigen, ist nicht neu. In 2001: A Space Odyssey verkörperte HAL 9000 schon 1968 die Vorstellung einer hochentwickelten KI.
Das Spannende aus heutiger Sicht: HAL ist weniger weit von heutiger KI entfernt, als man erwarten würde. Er kann natürliche Sprache verstehen, flüssig sprechen, Bilder und Gesichter interpretieren, Schlussfolgerungen ziehen, sich an frühere Gespräche erinnern und als allgemeiner Assistent mit Menschen interagieren.
HAL hat dauerhafte Kontrolle über ein reales System – das Raumschiff –, beobachtet seine Umgebung und kann selbstständig handeln. Einige Risiken wurden übersehen; zu groß war das Vertrauen in die Maschine. Wenn wir Verantwortung klären und uns ernsthaft mit den Systemen beschäftigen, die wir einsetzen, müssen wir diese Fehler nicht wiederholen.
03Praxis & Erfahrung mit den Maschinen
Aus eigener Erfahrung weiß ich: Sobald man die Stärke dieser Maschinen erlebt, möchte man ihnen größere Aufgaben und mehr Selbstständigkeit übertragen. Natürliche Sprache macht sie fast jedem Menschen mit Endgerät und Internetzugang zugänglich. Doch ohne klare menschliche Steuerung können sie sich verselbstständigen.
KI-Agenten handeln dabei oft nicht zerstörerisch, sondern verschwenderisch. Sie können aus einem missverständlichen Halbsatz eigene Arbeitsregeln ableiten und sich dauerhaft daran halten. In der Menge an erzeugtem Text und Code fällt das kaum auf – bis eine einfache Aufgabe plötzlich das Zehnfache kostet.
Ein Beispiel: Ein Agent gibt sich selbst die Regel, nach jeder Codeänderung alle 130 Tests erfolgreich auszuführen. Manche prüfen längst Funktionen, die es nicht mehr gibt. Statt die Regel zu hinterfragen, schreibt er weitere Skripte und Tests, um die alten Prüfungen zu erfüllen. Die Arbeit wächst, das eigentliche Ziel gerät aus dem Blick.
Ein bewusster, reflektierter, von Menschen gesteuerter und überwachter Einsatz dieser Maschinen ist somit auch ein beträchtlicher Wettbewerbsvorteil.
04Software und Open Source
Softwareentwicklung ist für mich auch eine Form des Teilens. Freie und quelloffene Website-Themes wie Askella, Vela und Rana stelle ich ohne Lizenzkosten zur Verfügung; Vela ist auch als Theme für die Programmiersprache Julia verfügbar. Es freut mich, von Projekten in unterschiedlichen Teilen der Welt zu hören, die darauf aufbauen. Diese Erfahrung prägt meine Arbeit: Wissen wird wertvoller, wenn Menschen es verständlich machen, weitergeben und gemeinsam verbessern.
05Unterstützung und Zusammenarbeit
Diese Plattform ist eine persönliche, quellenbasierte Orientierungshilfe. Mein Ziel ist es, künstliche Intelligenz im Bildungsbereich weder unkritisch zu übernehmen noch reflexhaft abzulehnen, sondern praxistaugliche und rechtlich nachvollziehbare Wege für Unterricht, Lehre und Organisation sichtbar zu machen. Der europäische Rahmen verbindet; Vorgaben der einzelnen Mitgliedstaaten trenne ich dort, wo sie zu unterschiedlichen Ergebnissen kommen.
06Kontakt
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